ANALISIS KARAKTER KOLABORATIF SISWA MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL BENTENGAN SECARA OUTDOOR MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL
DOI:
https://doi.org/10.36277/defermat.v8i2.2396Keywords:
karakter kolaboratif, permainan bentengan, outdoor learning, persamaan linear satu variabel (PLSV)Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan karakter kolaboratif siswa melalui penerapan permainan tradisional Bentengan secara outdoor dalam pembelajaran Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV) di kelas VIII SMP. Penelitian menggunakan metode campuran (mixed methods) dengan desain sequential explanatory. Data kuantitatif diperoleh melalui angket karakter kolaboratif pada pretest dan posttest, sedangkan data kualitatif dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan karakter kolaboratif siswa pada aspek bekerja efektif dan saling menghargai dalam tim, fleksibilitas dalam berkompromi, serta tanggung jawab bersama. Data kualitatif mendukung temuan ini dengan menunjukkan bahwa permainan Bentengan secara outdoor menciptakan suasana belajar yang interaktif, komunikatif, dan bermakna. Aktivitas penyusunan serta penyelesaian soal PLSV berbasis permainan mendorong kerja sama, partisipasi aktif, dan komunikasi antarsiswa. Dengan demikian, pembelajaran berbasis permainan Bentengan efektif meningkatkan karakter kolaboratif sekaligus pemahaman konsep matematika siswa
References
Djamilah, S., & Ulfah, F. (2025). Implementation of Math Games to Develop Students’ Motivation in Solving Numeracy Problems. International Journal on Emerging Mathematics Education, 9(1), 27–40. https://doi.org/10.12928/ijeme.v9i1.30882
Hardiansyah, A., Rahmawati, D., & Yuliani, N. (2023). Pembelajaran outdoor dan pengembangan karakter siswa SMP. Jurnal Pendidikan Indonesia, 5(12), 1240–1250.
Herdiansyah, G. P. (2025). Peningkatan keterampilan kolaborasi dalam pembelajaran matematika melalui problem based learning pada siswa SMA. 7(1), 65–77.
Hudal, P. H. M., Ratna, R. S., Nurilhami, R., Susilawati, W., & Ariany, R. L. (2025). Deskripsi Pengenalan Nilai Islam Melalui Media Timbangan Phet Colorado Pada Materi PLSV. De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(1), 259–270. https://doi.org/10.36277/defermat.v8i1.2242
Ibrahim, M., Prasetyo, A., & Nugraha, D. (2019). Outdoor learning dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan,. Https://Journal.Uny.Ac.Id/Index.Php/Snpe/Article/Download/25888/11969.
Mardiyah, J., Khotimah, H., & Susilo, G. . (2025). Pengembangan Game Edukasi Besarang (Bermain Sambil Belajar Peluang) Menggunakan Software Construct 2 Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 2 Balikpapan Tahun Ajaran 2023/2024. De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), 122–131. https://doi.org/10.36277/defermat.v7i2.1729
Kaharuddin, A., Nazifah, N., Dasmita, D., Yasmar, R., Lelfita, L., Basthoh, E., Susilo, G., Hidayatulloh, S., Pasongli, H., Puspitasari, R., Ratnawati D. P., Yuniarti, S., Dheni P., & Syamsuddin, S. (2025). Model pembelajaran inovatif. CV. Eureka Media Aksara. Diakses dari https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=FSiSEQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA40&ots=jmKaiVxlGc&sig=fdjW3RAYMpuBZeznz-OCiW3qpPc&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false
Lunemo, M., Kaunang, D. ., & Regar, V. E. (2025). Analisis Kesalahan Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(1), 306–311. https://doi.org/10.36277/defermat.v8i1.2301
McKim, C. A. (2023). Meaningful member-checking: A structured approach to member-checking. American Journal of Qualitative Research, 7(2), 41–52. https://doi.org/10.29333/ajqr/12973
Mery, M., Martono, M., Halidjah, S., & Hartoyo, A. (2022). Sinergi peserta didik dalam proyek penguatan profil pelajar pancasila serta pengembangan karakter gotong dan kerja sama. Jurnal Basicedu, 6(5), 7840–7849.
Mutianingsih, N. (2025). Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa menyelesaikan soal open ended plsv. 13–22.
Prasetio, P. A., & Praramdana, G. K. (2020). Gobak Sodor Dan Bentengan Sebagai Permainan Tradisional Dalam Pembelajaran Penjasorkes Berbasis Karakter Pada Sekolah Dasar Gobak Sodor and Bentengan As Traditional Game in Learning Penjasorkes Based on Character in Elementary School. Pedagogi: Jurnal Penelitian Pendidikan, 7(1), 19–28. https://journal.uniku.ac.id/index.php/pedagogi
Setiawan, Y. (2020). Pengembangan Model Pembelajaran Matematika SD Berbasis Permainan Tradisional Indonesia dan Pendekatan Matematika Realistik. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 10(1), 12–21. https://doi.org/10.24246/j.js.2020.v10.i1.p12-21
Sholehatun, S., Zain, M. I., & Angga, P. D. (2023). Nilai Pendidikan Karakter pada Permainan Tradisional Bentengan dan GobakSodor. Journal of Classroom Action Research, 5(3), 180–186.
Ula, M., Susilo, G., & Permatasari, B.I. (2021). Pengembangan E-Modul Pembelajaran Berbasis Sigil pada Materi Induksi Matematika. JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika), 7(1): 1-14. http://dx.doi.org/10.30998/jkpm.v7i1.11286
