STUDI LITERATUR REVIEW: PEMANFAATAN GEOGEBRA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
DOI:
https://doi.org/10.36277/defermat.v8i2.2366Keywords:
artificial intelligence, GeoGebra, pembelajaran matematika, studi literaturAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya pemahaman siswa akan konsep-konsep matematika yang bersifat abstrak, sehingga dibutuhkannya media pembelajaran, khususnya yang berbasis kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI), untuk membantu dalam memvisualisasikan konsep dan meningkatkan efektivitas belajar. Tujuan utama dalam penelitian ini adalah untuk menelaah dan mengkaji secara mendalam pemanfaatan GeoGebra terkait dengan pembelajaran matematika. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menelusuri, mengumpulkan, dan menganalisis 87 artikel penelitian yang relevan den memenuhi kriteria yang telah ditentukan. Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan bahwa GeoGebra merupakan media pembelajaran yang krusial dalam mendukung pembelajaran matematika, terkhususnya pada pemahaman konsep matematika. Penggunaan GeoGebra terbukti mampu membantu siswa dalam mengeksplorasi materi secara visual dan interaktif, meningkatkan motivasi belajar dan mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Berdasarkan temuan tersebut, dapat ditarik kesimpulan bahwasannya GeoGebra merupakan perangkat pembelajaran berbasis AI yang efektif dalam mendukung siswa dalam memahami konsep matematika secara lebih bermakna, menjadikan GeoGebra sebagai solusi yang relevan pada zaman digital saat ini.
References
Aien, N., Laswadi, L., & Sari, M. (2025). Penggunaan Aplikasi Geogebra dalam Pembelajaran Matematika terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Minat Belajar Siswa. Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, 5(1). https://doi.org/10.51574/kognitif.v5i1.2755
Ali, M. K., Ali, A. M., Ali, F. F., & Ali, R. I. (2025). Peningkatan Kualitas Pembelajaran Siswa SMA Sederajat Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Kecerdasan Buatan. Cognoscere: Jurnal Komunikasi Dan Media Pendidikan, 3, 1–8. https://doi.org/10.61292/cognoscere.252
Anggriyani, M., Syaharuddin, S., Mandailina, V., Abbdillah, A., & Mahsup, M. (2024). Penggunaan Teknologi Pendidikan dalam Pembelajaran Matematika: Tren dan Tantangan. SEMANTIK: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika, 2, 348–372. https://seminar.ustjogja.ac.id/index.php/SEMANTIK/index348
Awaji, B. M., Khalil, I., & AL-Zahrani, A. (2025). A Bibliometrics Study of Two Decades of Geogebra Research in Mathematics Education. Journal of Educational and Social Research, 15(1), 130–150. https://doi.org/10.36941/jesr-2025-0011
Fajriyah, E. (2022). KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI ABAD 21. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 4, 403–409. https://prosiding.unma.ac.id/index.php/semnasfkip/article/view/824
Fathurrahman, F., & Fitrah, M. (2023). SOFTWARE GEOGEBRA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA: STUDI LITERATUR. Jurnal Ilmiah Matematika Realistik (JI-MR, 4(1), 33–40.
Fauziddin, M., Adha, T. R., Arifiyanti, N., Indriyani, F., Rizki, L. M., Wulandary, V., & Reddy, V. S. V. (2025). The Impact of AI on the Future of Education in Indonesia. Educative: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 3(1), 11–16. https://doi.org/10.70437/educative.v3i1.828
Fendiyanto, P., Safrudiannur, S., & Kurniawan, K. (2023). Pelatihan Geogebra Sebagai Media Pembelajaran Inovatif Bagi Guru Matematika SMP Kota Samarinda (Vol. 4, Issue 4). https://madaniya.biz.id/journals/contents/article/view/630
Hansen, S. (2024). Tinjauan Pustaka sebagai Sebuah Metode Penelitian. https://literasibangsa.com
Hasbani, M. (2025). PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS BANGUN RUANG SISWA KELAS V SDN PENGASINAN 01.
Inayahtur Rahma, F., Sutadji, E., & Aynin, A. (2023). Urgensi Media Pembelajaran Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Minat Siswa Belajar Matematika / The Urgency of Learning Media in Mathematics Learning in View of Students’ Interest in Learning Mathematics. Journal AL-MUDARRIS, 6(1), 34–48. https://doi.org/10.32478/al-mudarris.v6i1.1259
Sagala, A. F. H., & Sagala, M. R. (2023). Penggunaan GeoGebra dalam Upaya Peningkatan Minat Siswa SMA dalam Pembelajaran Matematika Materi Program Linear. https://jurnal.politap.ac.id/index.php/intern
Istiani, A., Oktavia, A., Apriyanti3, D., Adania, R., Kunci, K., Geogebra, :, Author, C., Apriyanti, D., & Matematika, P. (2024). Pelatihan GeoGebra sebagai Media Interaktif dalam Pembelajaran Program Linear untuk Mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Pringsewu. DIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat. https://doi.org/10.57101/dimasjurnal
Lestari, L., Sugiarto, S., & MA, R. K. (2023). SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW (SLR) : PEMANFAATAN SOFTWARE GEOGEBRA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 6(4).
Lutfi, Muh. K., & Kusumastuti, F. A. (2024). Integrasi Augmented Reality berbantuan Geogebra sebagai Media Pembelajaran Interaktif dalam Pembelajaran Materi Bangun Ruang. https://jurnal.uns.ac.id/shes
Marion, Z., Abdullah, A. H., & Abd Rahman, S. N. S. (2023). The Effectiveness of the GeoGebra-Assisted Inquiry-Discovery Learning Strategy on Students’ Mastery and Interest in Algebraic Expressions. International Journal of Information and Education Technology, 13(11), 1681–1695. https://doi.org/10.18178/ijiet.2023.13.11.1977
Mayadi, S. (2021). Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika Dengan Implementasi Media Geogebra Pada Siswa SMA. Educatio, 16(1), 1–8. https://doi.org/10.29408/edc.v16i1.2691
Mubarik, M., Hadjar, I., Meinarni, W., Tawil, A. M., & Kunci, K. (2024). Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligence Dalam Proses Pembelajaran. In J. A. I : Jurnal Abdimas Indonesia. https://dmi-journals.org/jai/
Muhammad, I., & Agus Triansyah, F. (2023). Geogebra Research Focus in Learning Mathematics from 2007 to 2022: A Bibliometric Review Geogebra Research Focus in Learning Mathematics. International Journal of Engineering Research in Computer Science and Engineering (IJERCSE), 10. https://www.researchgate.net/publication/372591363
Nasution, S. H. (2018). Penggunaan GeoGebra untuk Membuat Soal Interaktif Matematika. https://www.geogebra.org/materials.
Nasution, Z. M., & Kirana, I. O. (2024). Efektifitas Penggunaan Software Geogebra Dalam Pembelajaran Matematika. In Jurnal J-MENDIKKOM (Vol. 1, Issue 2). Online.
Pane, K. D., Yahfizham, Sari Daulay, I. S., Hasibuan, P., & Ardini, A. S. (2025). PENGENALAN SOFTWARE GEOGEBRA DALAM MENGKONSTRUKSI DAN MEMVISUALISASIKAN KONSEP MATEMATIS PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 2(4), 13–18. https://doi.org/10.62017/jpmi
Panjaitan, A., & Siregar, T. J. (2024). PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA Article History. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 7(5). https://doi.org/10.22460/jpmi.v7i5
Pradnyana, M. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan GeoGebra Pada Materi Fungsi Kuadrat Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Fase E Perhotelan 4 SMK Negeri 1 Sukasada Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2022/2023. Jurnal Pendidikan Dasar, 4(1), 101–109. https://doi.org/10.55115/edukasi.v4i1.3178
Purnama, T., Rahmat, T., Aniswita, & Imamuddin. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Geogebra terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa. Journal on Education, 06(03), 16444–16452.
Rosari, F. I., & Dewi, F. P. U. (2022). Matematika dan Tata Bahasa: Analisis Filsafat Matematika dan Penerapannya dalam Pembelajaran Matematika. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 5, 36–43. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/
Simanjuntak, J., Isadora Simangunsong, M., & Naibaho, T. (2021). Perkembangan Matematika Dan Pendidikan Matematika Di Indonesia Berdasarkan Filosofi.
Sinaga, M. (2024). Prosiding Seminar Nasional Keguruan dan Pendidikan E-ISSN: xxxx-xxxx Peran dan Tantangan Penggunaan AI (Artificial Intelligence) Dalam Pembelajaran Matematika The Role and Challenges of Using AI (Artificial Intelligence) in Mathematics Learning (Issue 1). https://ejournal.ummuba.ac.id/index.php/SNKP/hm
Siregar, T. M., Syakira, R. I., Saragih, R. M., Aulia, R., Siregar, R., Simangunsong, I., & Purba, M. B. (2024). Studi Literatur: Penggunaan Software Geogebra terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa. Jurnal Akademik Pendidikan Matematika, 10(2). https://doi.org/10.55340/japm.v10i2.1659
Tamam, B., & Dasari, D. (2021). The use of Geogebra software in teaching mathematics. Journal of Physics: Conference Series, 1882(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1882/1/012042
Wulandari, Y., Rahmawati, A. E., Setyaningsih, A. A., Baidowi, A. L., & Darmadi, D. (2021). Penerapan dan Pemahaman Siswa SMP Kelas VIII Terhadap Materi Pembelajaran Matematika Dalam Kehidupan. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 4(1).
