Yanuarto, W. N. “The FLIPPED CLASSROOM LEARNING MODEL UNTUK MENUMBUHKAN KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA DAN MEMAKSIMALKAN PERAN TEKNOLOGI PADA PENDIDIKAN”. De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 1, no. 1, June 2018, pp. 13-19, doi:10.36277/defermat.v1i1.10.