Azira, Nur, Astuti Astuti, and Molli Wahyuni. 2025. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPEATIVE TIPE MEANINGFUL INSTRUCTIONAL DESIGN (MID) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP”. De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika 8 (2):810-20. https://doi.org/10.36277/defermat.v8i2.2344.