MAHARANI, T.; MUHAMMAD, R. R.; FADILA, A. PENGARUH ETHNO STEM BERBASIS PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN BERFIKIR KRITIS MATEMATIS. De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 202–209, 2026. DOI: 10.36277/defermat.v9i1.2437. Disponível em: https://jurnal.pmat.uniba-bpn.ac.id/index.php/DEFERMAT/article/view/2437. Acesso em: 28 jun. 2026.