Indarwati. S, Aisyah Nuryam, & A.M. Irfan Taufan Asfar. (2023). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN READ, ANSWER, DISCUSS, EXPLAIN, AND CREATE (RADEC) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA KELAS XI IPS MA AS`ADIYAH ULOE KABUPATEN BONE. De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 92–103. https://doi.org/10.36277/defermat.v6i2.312