Nuryana, E., Fiteriani, I., & Afriyadi, M. M. (2026). PERAN CONCRETE-PICTORIAL-ABSTRACT (CPA) APPROACH DAN STUCTURED PROBLEM SOLVING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SD/MI. De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika, 9(1), 781–792. https://doi.org/10.36277/defermat.v9i1.2547