Subhan, F., Harahap, D. M., Sinaga, P. A. B., Sinurat, R., & Pane, S. Y. M. (2026). ANALISIS KONSEPTUAL POTENSI ZENO’S PARADOX SEBAGAI SARANA PENGUATAN INTUISI SISWA DALAM MEMAHAMI LIMIT DAN DERET TAK HINGGA. De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika, 9(1), 103–115. https://doi.org/10.36277/defermat.v9i1.2443