[1]
Subhan, F., Harahap, D.M., Sinaga, P.A.B., Sinurat, R. and Pane, S.Y.M. 2026. ANALISIS KONSEPTUAL POTENSI ZENO’S PARADOX SEBAGAI SARANA PENGUATAN INTUISI SISWA DALAM MEMAHAMI LIMIT DAN DERET TAK HINGGA. De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika. 9, 1 (Jun. 2026), 103–115. DOI:https://doi.org/10.36277/defermat.v9i1.2443.