Azira, N., Astuti, A. and Wahyuni, M. 2025. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPEATIVE TIPE MEANINGFUL INSTRUCTIONAL DESIGN (MID) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP. De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika. 8, 2 (Dec. 2025), 810–820. DOI:https://doi.org/10.36277/defermat.v8i2.2344.