Nabila, F. , Iriani, D. and Huda, N. 2025. PENGARUH PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN GUIDED INQUIRY DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP. De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika. 8, 1 (Jul. 2025), 348–357. DOI:https://doi.org/10.36277/defermat.v8i1.2304.